Zapojte svou školu do programu Začít spolu
Realizace programu není jednorázový úkon, ale cesta rozvoje, která se na každé škole odvíjí vlastním tempem. Připravili jsme pro vás strukturovaný plán — od prvních úvah až po každodenní praxi ve třídách.
Cesta k zavedení programu
Pět fází implementace
Zavedení programu je postupný proces, ve kterém nejste sami.
Pro kvalifikované rozhodnutí o zavedení programu doporučujeme využít příležitosti k přímému kontaktu s praxí. Přijďte se podívat, jak program funguje v reálné třídě.
Informační webinář Začít spolu v kostce
Úvodní přehled základních principů a průběhu dne ve třídách Začít spolu. Vhodné jako první krok před návštěvou školy.
TermínyDen ve třídě ZaS
Strávíte den ve třídě, která v programu pracuje. Pozorujete výuku a následně s vyučujícími, vedením školy a metodičkou reflektujete vše, co vás zajímá.
TermínyNavštivte ZaS centrum
Regionální centra při MŠ a ZŠ, kde se můžete připojit do komunity vyučujících, nahlédnout do výuky a konzultovat svou praxi přímo s pedagogy, kteří program realizují.
Mapa škol a ZaS centerNezbytnou podmínkou pro realizaci programu je absolvování základního kurzu pro pedagogy v rozsahu 80 hodin. Kurz je koncipován jako dlouhodobé vzdělávání provázané s reflexí práce, proto je rozdělený na dvě části s časovým odstupem min. 6 měsíců pro získání praxe.
Základní kurz 1. část — 40 h
Představení principů programu a podrobné seznámení s průběhem dne ve třídě Začít spolu. Nejoblíbenější formou je intenzivní letní škola.
Základní kurz 2. část — 40 h
Ucelené vzdělávání s důrazem na plánování do center aktivit. Probíhá formou návazných setkání během školního roku nebo letní školy.
Certifikát Učitel/ka Začít spolu
Absolventi obou částí získají certifikát, kterým se zavazují k realizaci programu ve shodě s poznatky získanými v kurzu a práci na svém dalším profesním rozvoji.
Aby mohla být škola oficiálně považována za školu se značkou Začít spolu, je úkolem vedení zajistit podmínky pro naplnění kritérií tzv. Minima Začít spolu. Pokud některá kritéria nesplňujete, zůstáváte v roli čekatele se závazkem postupného doplnění standardu.
Pravidelná struktura dne
Den ve třídě probíhá ve stanovené struktuře — v MŠ od ranního úkolu přes centra aktivit po hodnotící kruh, v ZŠ od ranního kruhu přes společnou práci po centra aktivit.
Prostředí uspořádané do center aktivit
Třídy jsou stabilně rozděleny do center aktivit a zón pro komunitní kruhy, aby umožňovaly skupinovou práci, samostatnost a svobodnou volbu.
Respektování individuálních potřeb
Výuka zohledňuje individuální vzdělávací potřeby každého dítěte.
Formativní přístup
Vyučující používají formativní hodnocení — sledují průběžně pokrok dítěte a poskytují zpětnou vazbu místo pouhého známkování.
Aktivní zapojení rodiny
Škola vytváří podmínky pro aktivní zapojení rodiny, informuje je o principech programu, struktuře dne a způsobu hodnocení.
Proškolený vyučující
Alespoň jeden vyučující ve škole absolvoval základní kurz Začít spolu v plném rozsahu 80 hodin.
Interní koordinátor programu
Ve škole je pověřená osoba odpovědná za rozvoj a koordinaci programu Začít spolu.
Věkově smíšené třídy (MŠ)
Ve třídách MŠ Začít spolu jsou děti ve věkově heterogenním složení.
Pokud jsou kritéria minima naplněna, může být vaše škola zapsána do sítě škol Začít spolu. Registrací se otevírá přístup ke komunitě 200+ škol a získáváte právo užívat značku Začít spolu.
Uvedení v síti škol
Vaše škola se objeví v oficiálním adresáři sítě škol ZaS na webu, což umožní lepší viditelnost pro rodiče, zřizovatele i partnerské organizace.
Značka Začít spolu
Získáváte právo používat označení „škola Začít spolu“ a logo ZaS při prezentaci školy (směrem ke zřizovateli, rodičům, ČŠI aj.)
Spolupráce a další vzdělávání
Spolupráce v rámci sítě, pravidelné nabídky dalšího vzdělávání a účast na projektech Začít spolu.
Začít spolu je proces neustálého růstu. Péče o rozvoj programu je nezbytná, aby nedocházelo k jeho formálnímu naplňování. Jen pravidelnou reflexí, dalším vzděláváním a sdílením dobré praxe lze udržet požadovaný standard.
Komunita vedení škol
Připojte se ke komunitě vedení škol Začít spolu — pravidelná výjezdní setkání, sdílení strategií, konzultace se zřizovateli a inspekcí ČŠI, propojování s okolními MŠ a ZŠ.
Monitoring kvality ZaS
Průběžně usilujte o naplňování 17 (resp. 16 v ZŠ) znaků programu Začít spolu. Pro externí pohled využijte službu Monitoring kvality a standardy Kompetentní učitel 21. století.
Zjistit víceRozšiřování do dalších oblastí školy
Implementujte principy i do družin a školních klubů, zapojujte nepedagogické pracovníky, spádových MŠ, pracujte podle principů programu na 2. stupni. K dispozici jsou semináře, reflektovaná pozorování, tuzemské i zahraniční stáže.
Benefity
Co program vaší škole přináší
Zavedení programu je postupný proces, ve kterém nejste sami. Od prvních kroků až po každodenní fungování ve třídě víte, co dělat a na koho se obrátit.
Jasná vize
Dáváme škole čitelný směr, který ocení vedení i zřizovatel.
Vzdělávání a růst pedagogů
Učitelé získají jasnou metodiku, prostor pro kreativitu a oporu v komunitě kolegů.
Zdravé klima školy
Vytváříme prostředí respektu a spolupráce napříč celou školou i s rodinami.
Síť 200+ škol
Přístup ke sdíleným zkušenostem, dobré praxi a projektům v rámci sítě ZaS.
Ověřené výsledky
Kompetenční model výuky potvrzený 30 lety praxe a nezávislými výzkumy.
Metodická podpora
Nejste na to sami — máte metodický tým, mentoring a podporu přímo ve škole.
„Program Začít spolu dlouhodobě pozitivně ovlivňuje praxi českých mateřských i základních škol a tříd, a to nejen těch, které mají značku Začít spolu ve svém názvu. Pomáhá dětem učit se s radostí, zájmem, být samostatné, aktivní, zodpovědné a cítit se ve třídě dobře.“
Zapojte do programu Začít spolu i Vaši školu
Pomůžeme vám zjistit, zda je program Začít spolu vhodný právě pro vaši školu, a provedeme vás prvními kroky zapojení – od úvodní orientace až po metodickou podporu.
Obavy a mýty
Odpovědi na to, co školy a ředitelé řeší nejčastěji
Kompletní vysvětlení principů najdete v sekci O programu —
tady odpovídáme na to, co nejčastěji řešíte při rozhodování.
Je program pro každé dítě?
Ano. Samotné pojetí programu Začít spolu a jeho principů vytváří podmínky pro maximální rozvoj každého dítěte — respektuje individuální vzdělávací potřeby a tempo.
Je program v souladu s RVP?
Ano. Začít spolu není mimosystémová alternativa — je to způsob, jak naplňovat RVP smysluplně a s důrazem na kompetence dítěte.
Naváže ZŠ na to, co dítě zažilo v MŠ?
Ideální je hledat školu, která nabízí program od 1. do 5. ročníku. Pokud dítě nastupuje do 1. třídy, zajímejte se, zda ZŠ navazuje na MŠ, kam chodilo.
Co když v okolí žádná taková škola není?
Můžete iniciovat vznik třídy ve stávající škole, oslovit zřizovatele i spolu s dalšími rodiči zakládat komunitní školu. Rádi vám poradíme a zprostředkujeme kontakty.
Co na program říkají ostatní
Zkušenosti škol, učitelů a rodičů
Začít spolu dlouhodobě funguje v praxi – ve třídách, školách i vztazích mezi dětmi, učiteli a rodiči.
„Velmi si vážím práce mateřské školy, která vzdělává děti v programu Začít spolu. Děti jsou samostatné, umí se rozhodovat a spolupracovat v kolektivu. Vzdělávací program Začít spolu považuji za jednu z nejefektivnějších vzdělávacích variant v předškolním vzdělávání.“
„Program Začít spolu nám pomohl změnit kulturu školy – od frontální výuky k učení, které dává smysl dětem i učitelům. Vidím větší profesní odpovědnost pedagogů a klidnější, samostatnější děti.“
Ověřeno výzkumem
“Žáci vzdělávaní v programu ZaS jsou významně úspěšnější ve využívání metakognitivních schopností, vykazují vyšší kreativitu a lépe řeší komplexní problémové úlohy než jejich vrstevníci z běžných škol.“
Často kladené otázky
Najděte rychlé odpovědi na nejčastější dotazy k zapojení školy, fungování programu i každodenní praxi.
Pro jakou školu je program Začít spolu vhodný?
Program ZAS není specificky zaměřený na určitý typ školy. Realizuje se na školách státních i soukromých, na školách velkých i malotřídních. Koncept ZAS splňuje veškeré požadavky na moderní vzdělávání a kompetenční výuku. Rozhodující je podpora ze strany vedení školy a ochota pedagogického týmu věnovat se profesnímu rozvoji.
Jakou kvalifikaci potřebuje vyučující ve škole Začít spolu?
Ve škole musí být alespoň jeden pedagog, který absolvoval základní kurz Začít spolu v plném rozsahu 80 hodin (40 + 40), přičemž 1. část kurzu poskytne vyučujícím základní seznámení s programem. Podmínkou je také soulad s principy a hodnotami programu a ochota pracovat na svém dalším profesním rozvoji.
Jak vypadá školení v programu Začít spolu?
Základní kurz pro vyučující v programu Začít spolu má rozsah 80 vyučovacích hodin (2 x 40). Kurz je koncipován jako praktický výcvik s důrazem na reflexi vlastní práce a po jeho absolvování získá pedagog certifikát Učitel/ka Začít spolu. Nejoblíbenější formou kurzu je týdenní letní škola. Na základní kurz navazují další rozvíjející kurzy a kurzy zaměřené na konkrétní témata (např. formativní hodnocení, plánování do center aktivit).
Co mám dělat, když nestihnu termín letní školy?
Základní kurzy pro MŠ a ZŠ organizujeme také v průběhu školního roku. Sledujte prosím naši aktuální nabídku kurzů na webu Začít spolu.
Kam se mohu obrátit, pokud si jako pedagog s něčím nevím rady nebo si nejsem jistý?
Víc hlav víc ví – stejně jako dětem doporučujeme žádat o radu nejdříve kamaráda, i u pedagogických týmů podporujeme kolegiální spolupráci a sdílení profesních zkušeností. Věříme, že pomoc od kolegy/ně ze stejné školky nebo jiné školky s programem Začít spolu je rychlá a efektivní, protože dobře zohlední specifika daného pracoviště. V případě koncepčního rozvoje programu je organizace SbS ČR připravena poskytnout škole podporu ve formě metodických konzultací, mentoringu, supervizí nebo různých forem vzdělávání “ušitých na míru” potřebám školy.
Co byste doporučili učiteli/učitelce, která chce ve své práci realizovat program Začít spolu?
Vše začíná rozhodnutím pracovat na sobě a změnit způsob výuky. Důležité je také mít podporu vedení školy. Je nutné, aby vedení školy bylo s vaším cílem seznámeno a případně vám k tomu vytvořilo podmínky. Dále je nutné absolvovat základní kurz a podívat se do tříd, které v programu ZaS již pracují. “Začínáte spolu” společně s dětmi a jejich rodiči. Děti i rodiče jsou vašimi partnery a bez jejich spolupráce to nejde. To je vaše další důležitá úloha – navázat a rozvíjet spolupráci. Vše se daří snáze, když začínáte třeba ve dvojici nebo v menším týmu se svými kolegyněmi.
Připraveni se zapojit?
Ozvěte se nám — společně zmapujeme vaše možnosti a navrhneme první kroky.
Obecné dotazy k programu a metodice
Po–Pá, 9:00–16:00