Plánujeme spolu
Průvodce plánováním s respektem k potřebám každého dítěte v MŠ
Miroslava Škardová
Step by Step ČR, o.p.s., 2020, ISBN 978-80-907802-1-7
První část průvodce se věnuje stručnému představení základních principů a východisek důležitých pro plánování v Začít spolu. Nabízí přehled různých forem a způsobů plánování. Podrobněji představuje jeden tematický celek, na kterém ukazuje, jak může učitel/ka při plánování postupovat, co všechno bere v úvahu, jak v rámci jednoho tématu zajištuje širokou nabídku rozmanitých činností, ze kterých si mohou děti samy volit, jak v plánování zohledňuje individuální možnosti dětí atp.
Druhá část obsahuje 20 praktických příkladů zpracovaných do podoby námětových listů (NL). Ty vychází z různých integrovaných tematických bloků, které byly realizované v mateřských školách Začít spolu. Každý NL obsahuje konkrétní příklady, jak rozpracovat jedno téma do všech center aktivit, jak jej propojit s ranními úkoly, činnostmi v ranním kruhu, jak téma přiblížit dětem i mimo MŠ, nabízí možnosti, jak zapojit rodiče atp.
Činnosti do CA v NL jsou formulovány tak, aby byly srozumitelné a přenositelné do praxe co nejvíce učitelů a učitelek. Jsou psány v podobě přímých instrukcí pro děti. Mají jednotnou strukturu, která umožňuje snadnou orientaci v textu.
Přestože je příručka určena primárně učitelům a učitelkám MŠ, věříme, že může být svým obsahovým zaměřením a zpracovanými tématy inspirací i pro vyučující základních škol
