Ukrajinské děti v mateřské škole – příležitost pro inkluzi

Dříve nepochopená a nechtěná inkluze se stává každodenní součástí učitelské profese. Vnímáme silnou motivaci pomoci a podpořit ukrajinské děti a jejich rodiny, ale zároveň také nejistoty a obavy.  Učitelům chybí odpovědi na mnoho otázek týkajících se prvních kroků v kontaktu s dětmi a jejich rodinami, další fáze adaptace i běžných situace, která nastanou v době, kdy si myslíme, že „ten největší úkol už jsme zvládli“.

V souvislosti s ukrajinskou krizí nabízí Step by Step ČR kvalifikovanou podporu při vzdělávání nově příchozích ukrajinských dětí. Připravili jsme proto dvoudenní kurz pro osoby, které se chtějí angažovat při integraci ukrajinských dětí do českých mateřských škol. Předpokladem je, že mají buď pedagogické vzdělání, profesní zkušenosti z práce s dětmi nebo jsou to studenti pedagogických škol.

 Cílová skupina: 

• pedagogičtí pracovníci MŠ
• asistenti pedagogů
• studenti/ky pedagogických škol VOŠ, VŠ
• ukrajinští občané/ky s pedagogickým vzděláním, s praxí ve školských zařízeních nebo se zájmem o budoucí práci ve školství (dlouhodobě žijící v ČR či nově příchozí osoby)

Cílem kurzu je:

• poskytnout vstupní znalosti a dovednosti cílové skupině pro práci s ukrajinskými dětmi v MŠ
• podpořit hladké začlenění ukrajinských dětí do českých MŠ
• navázat neformální vztahy v širší komunitě mezi účastníky kurzů a autenticky napomoci porozumění tématu inkluze
• využít přítomnosti ukrajinských kolegů/yň a seznámit s fungováním tamních škol

Obsah kurzu se zaměří na okruhy:

1. Účinné strategie pro navazování pozitivních vztahů, pocitu důvěry a bezpečného prostředí (využití technik dramatické výchovy a zážitkové pedagogiky). Posilování sociálních kompetencí a spolupráce mezi dětmi.
2. Podpora porozumění dětí s OMJ (odlišným mateřským jazykem). Prožití modelových situací v jiném než mateřském jazyce a možností sledovat, jaké strategie a metody pomáhají se zapojit a které aktivní účast naopak komplikují či dokonce znemožňují. V rámci skupinové práce vznikne soubor podpůrných strategií, které se pro vzdělávání dětí s OMJ hodí.

Kde: MŠ Slunéčko, místo konání: odloučené pracoviště Nepomucká 1253/5, Praha 5 (stanice Kotlářka, MHD tramvaj z Anděla č. 9, 10, 15 ). Od stanice cca 4 minuty.

Čas:  9.00 -16.00

V průběhu kurzu bude k dispozici drobné občerstvení a nápoje. Ubytování, strava a cesta jsou v režii každého účastníka. Organizátor kurzu tyto služby nezajišťuje.

Lektorky kurzu: 

Jitka Gabašová  pedagožka a lektorka zážitkové pedagogiky, dramatické výchovy a otevřené nenásilné komunikace, průvodkyně škol na Kutnohorsku projektu Eduzměna.

Petra Vallin – pedagožka PedF UK, lektorka metody CLIL, Wanda, mj. se zabývá tématy formativního hodnocení a práce s heterogenní třídou.

Finančním partnerem projektu je Nadace České spořitelny, obsahovým partnerem je Katedra primární a preprimární pedagogiky PedF UK.

Seminář je interaktivní, prosíme o pohodlné oblečení a obuv, abyste jste si mohli vše zkoušet.